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Pour les observations, le téléphone ou le iPad permet d'enregistrer sur-le-champ les actions et démarches (photo, vidéo) et de les consigner comme notes anecdotiques ciblées. Cela rend visible l'apprentissage qui se déroule "sous le radar".
Pour les conversations, l'enregistreur audio du iPad (Dictaphone) capture les explications et justifications des élèves. Vous obtenez ainsi une trace directe et fidèle de leur compréhension, organisée et centralisée numériquement (Drive, etc.).
Pour les productions, le numérique multiplie les formats (projets multimédias, balados, présentations). Ces preuves riches peuvent être réunies dans un portfolio numérique, offrant une vue d'ensemble de la compétence par le biais de fichiers audio, vidéo et texte.
Cette grille ou tableau de bord (type Google Sheets ou Excel) sert à centraliser et à synthétiser les différentes preuves (observation, conversation, production) pour une compétence donnée. Ceci vient soutenir le jugement professionnel en croisant les données récoltées.