Parcours d'appropriation Mozaïk
pour enseignant au secondaire
Appropriation de Mozaïk
Pour suivre une autoformation pas à pas, consultez le site de la GRICS. Plusieurs tutoriels présentent les différentes fonctionnalités dans un ordre précis. Un questionnaire suit chacune des vidéos afin de s'assurer que les notions ont bien été assimilées.
Procédurier papier
Communications aux parents
Première Communication
Procédurier étape par étape
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Communication inter-étape
Communication écrite inter-étape avec les parents sous forme de bulletin avec des commentaires et messages.
Courriels et publications
Quand utiliser le Courriel à l'intérieur de Mozaïk? (2min.)
Si on désire recevoir une réponse.
Si on souhaite ajouter une pièce-jointe.
Quand utiliser la Publication? (1min.)
Si on ne souhaite pas recevoir de réponse.
Si on n'a pas besoin d'ajouter de pièce-jointe.
Bulletins
Planification des travaux
Introduction à la planification des travaux et devoirs
Créer et modifier une planification générale (maître)
Créer une activité sans pondération VS avec pondération
Créer et modifier une planification de groupe
Assigner une planification ou des activités pour l'étape au complet à un ou plusieurs groupes
Évaluation, saisie des notes et commentaires
Initiation à l'Évaluation
Saisir les notes d'activités et les verser au bulletin
Saisir des notes directement au bulletin et ajouter des commentaires
Créer et gérer vos commentaires personnalisés
Saisir les notes pour les Épreuves uniques du MÉES
Saisir les compétences transversales
Alternative à N/E au bulletin
À quoi servent les catégories lors d'une évaluation?
Première communication et communications écrites
Présences et liste d'élèves
Connexion à Mozaïk et prise de présences
Saisir les présences
Modifier la saisie des présences
Mise en garde 2022: Disparité entre les listes GPI et Mozaïk pour élèves avec un apostrophe dans le nom de famille
Suivi des élèves
S.O.I. Suivi des Observations et Interventions, à utiliser seulement si ce module a été accepté par votre équipe-école pour remplacer complètement les MÉMO.
Introduction au SOI
Consigner une observation
Modifier une observation
Consigner une observation de groupe
Consulter les détails du SOI
Consigner une intervention dans le SOI
Conserver des traces du SOI
Il est impossible pour un enseignant de consulter les observations et les interventions du SOI des années précédentes. La seule personne qui est en mesure de voir l'historique est la direction d'école. Cependant, il est possible d'imprimer le résumé du dossier du SOI pour un élève et de le transmettre aux prochains enseignants.
Veille active (monitore et affiche la progression académique)
Activer l'affichage de la veille active (voir à partir de 1:02)
Ressources supplémentaires
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