Une bonne communication avec vos élèves est essentielle. Elle sert entre autres à briser l'isolement et à garder un sentiment de proximité avec ceux-ci, des facteurs cruciaux quant à la motivation des élèves et, par le fait même, à leur réussite.
Avant de communiquer avec vos élèves, assurez-vous d’avoir déterminé les éléments suivants :
le moyen de communication privilégié (quelques moyens sont suggérés ci-dessous);
la fréquence de vos communications (afin d'établir une routine);
la plateforme utilisée pour les apprentissages (idéalement, l'équipe-école se concerterait afin de ne pas multiplier le nombre de plateforme);
le rôle de chacun (enseignant, élève, parents).
Ceci dit, il est fortement recommandé de garder des traces de vos communications avec vos élèves, notamment les appels téléphoniques ou en vidéoconférence, sous forme de tableau (dans un fichier Excel ou dans une Feuille de calculs) ou de carnet de consignation, par exemple.
Pour plus de détails, consultez le le microprogramme Accompagner - Module 1, du cours J'enseigne à distance de la Téluq (secondaire).
L'appel téléphonique est le moyen le plus sûr de rejoindre tous les élèves. Cependant, il est important de savoir préserver ses informations personnelles lorsqu'on le fait. Vous pouvez donc consulter le document ci-joint afin de connaitre les différentes façons de bloquer l'affichage de son numéro.
Votre courriel professionnel géré par le CSSL se trouve sur Outlook. Apprenez les fonctions de base de votre courriel.
ll n’existe pas de fonctionnalités pour les enseignants d'envoyer des courriels à tous les élèves d'un groupe dans GPI-Internet. Cependant, un enseignant peut produire via GPI une liste d’élèves avec les courriels des parents et utiliser ce fichier pour créer un courriel de groupe.
Démarrez une visioconférence à partir de votre Google Classroom, ou sans Classroom dans votre tuile d'outils de la suite Google.
Microsoft Teams offre également la possibilité de communiquer par téléphone ou par visioconférence avec les parents. Cliquez ci-dessous afin d'en apprendre plus.
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